面对孩子求陪玩 你该怎么办？

　　“妈妈，可以陪我玩一个游戏吗?今天在幼儿园‘鸡蛋哥哥’教的新游戏!”

　　“爸爸，可以陪我玩乐高吗?这个位置我不会拼!”

　　“爸爸别玩手机了，我想踢足球!”

　　“我想听故事，妈妈，你给我讲讲这本书呗!”

　　......

　　不知道从什么时候开始，每次下班回到家，孩子就喜欢缠着我们，要求爸爸妈妈陪玩!有时晚饭还没顾得上吃，孩子就楚楚可怜地黏了过来。（关注微信公众号：朵妈亲子时光 聊聊怎样陪伴孩子）

　　面对孩子求陪玩，家长应该怎么办?其实不同年龄的孩子，对父母陪玩的程度和要求完全不一样。下面这些场景你可能经历过：

　　◇ 案例一

　　小布丁，1岁半，还不太会说话，特别爱搭积木。但每次搭积木都要大人陪在身边，只要离开一分钟，她就开始咿咿呀呀大叫，想引起大人的注意;有时还会直接走过来拉着大人的手，要求你陪她玩。这么黏人的小盆友怎么办?

　　其实，小布丁的“粘人”是有原因的，这个年龄段的孩子很需要安全感，即使父母只是暂时的离开，小宝贝也会感到不安。

　　想要孩子有足够的安全感，第一，先要让孩子对父母产生信任。在陪孩子玩时，短暂的离开也要打招呼，征求孩子同意，不能偷偷擅自离开。比如，可以跟孩子说“宝贝，你自己先玩一会玩具，妈妈晒完衣服就马上陪你，好吗?”

　　第二，信守承诺，答应孩子的事情一定要做到。比如，答应了孩子晒完衣服陪她，就不能一会又跑去煮饭，无限期的延后承诺，这样孩子会觉得父母不可信，没有安全感。随着自我意识的萌生，孩子这时候慢慢意识到自己是一个独立的个体，能操控周围的事物，能独立行事，他需要让大人感觉到自己的存在，更多的是希望大人陪同在身边。

　　◇ 案例二

　　浩浩，2岁5个月，上早教班半年。早教班里面的一切对浩浩来说都是新鲜的，每次学了新游戏，回家都要拉着爸爸妈妈一起玩。“爸爸，今天老师教我们玩了丢手绢的游戏，你陪我一起玩吧。”

　　这个年龄段的孩子，对父母的陪玩要求更高，不仅仅要求陪同，还会要求父母参与到游戏中来。这个时候，父母要尊重孩子的选择，想玩什么游戏由孩子决定，让孩子做游戏的主人。当你不限制孩子的时候，才是给孩子探索、思考的机会，爸爸妈妈做好配角的角色，积极参与游戏中。

　　◇ 案例三

　　小雅，4岁，幼儿园中班，这个时候的孩子像个小大人一样，开始有自己的想法。在跟父母互动时，会自己设置游戏规则和遵守规则，并且会根据自己的观察给出判断。“妈妈，你的脚踩线了，不能犯规!”;“爸爸，别玩手机了，如果不专心玩游戏就要接受惩罚哦!”

　　对于这个时期的孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是一种“严肃的工作”。孩子把对待游戏的“严肃”态度与游戏过程中的快乐情绪结合起来，而成人往往只注重后者，忽略前者。父母在玩游戏的过程中，要专注游戏，不能漫不经心敷衍孩子，并且要遵守孩子设置的规则，真正达到陪玩的目的。

　　曾经有人说过“只学习，不玩耍，聪明的孩子会变傻”。虽然这句话有点偏激，但不可否认，在某种程度上有一定的道理，连玩耍都不会的孩子，还能会什么?玩耍对孩子的成长有着重要的作用。

　　在玩耍中，孩子可以自然而然地形成规则意识，提高解决问题、处理问题、适应环境、独立自主的能力。因此，面对孩子的求陪玩，家长应重视。而陪玩的过程中，家长的引导也是至关重要，陪孩子玩可不只是一个体力活，更是一个技术活。当孩子向你发出求陪玩的信号了，如何更好地满足ta的需求呢?

　　顺着孩子的兴趣玩

　　每个孩子个性不同，兴趣也不一样。有些孩子喜欢安静地看书，有些孩子喜欢打打闹闹，这些都是孩子的天性。即使是同一个孩子，在不同的年龄段喜欢的东西也不一样。

　　1岁左右不爱玩具，反而对家里最平常的物品感兴趣，比如越滚越长的卷纸、嘀嗒嘀嗒响的闹钟，甚至是一个空的矿泉水瓶都能玩上半天;2、3岁的时候喜欢玩积木、拼图，再大一些可能喜欢看书、玩过家家、骑车。

　　陪玩时请专注

　　父母是孩子最初的玩伴，任何玩具都替代不了父母的陪伴。尽管工作很忙，上班很疲惫，当他需要你陪玩时，请务必专注，不要心不在焉，一会刷下朋友圈，一会接个电话。你的全情投入才会让孩子感受到自己被爱被关注着，从而感到安全和快乐。

　　保护孩子的专注力

　　很多孩子在专心玩耍时，常常被家长随意打断，比如孩子在认真拼拼图，妈妈在厨房大呼：别玩了，吃饭了!在专心踢球的时候，家长看到孩子满头大汗心疼地说：喝口水先吧。

　　家长一方面希望孩子做事专心，而另一方面又无意地破坏孩子的专注力。孩子的专注力不是被培养出来的，而是被保护出来的。请保护孩子的专注力，让孩子从容地做完他想投入去做的一项“工作”。

　　该放手时就放手

　　因为怕弄湿衣服，就阻止孩子玩水，因为怕地上脏，就阻止孩子捡树叶，因为怕弄脏手，就阻止孩子玩沙画......孩子天生是最爱玩、最爱探索的冒险家，在探索过程中认识世界，学会成长。

　　家长应该在确保安全的情况下，满足孩子的好奇心和求知欲，鼓励孩子勇敢探索。比如，可以带孩子去超市，摸摸各种蔬菜瓜果，闻闻各种蛋糕的香味。

　　在恰当的时机引导孩子

　　当孩子需要父母的帮助时，该出手时就出手。比如像乐高这类益智玩具，如果家长买回来就直接丢给孩子是不行的。第一次玩的小朋友可能完全摸不着头脑，反复几次拼不好就会把孩子的热情磨灭了。这个时候，家长可以适当引导，让孩子学会看图纸，从最简单的图案拼起，并适时激发他的创新能力。

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